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全日制教育硕士专业学位授予工作实施细则

发布作者:王兴春   发布时间:2014-2-25 15:20:33  访问量:834
洛阳师范学院全日制教育硕士专业学位授予工作实施细则(试行)
 院政科〔2013〕201号
 
第一章 总则
 
第一条 为做好全日制教育硕士(以下简称教育硕士)专业学位授予工作,保证培养质量,根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》,国务院学位办《关于教育硕士专业学位试点工作的通知》等有关文件规定,针对教育硕士专业学位的特点,结合我校的实际情况,特制定本实施细则。
第二条 教育硕士专业学位主要培养面向基础教育教学及管理工作需要的高层次人才,要以“坚持标准,严格要求,公正合理,保证质量”为指导思想,按照本细则的具体规定,认真做好学位授予工作。
第三条  凡是拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,积极为社会主义建设服务,自觉遵守纪律和社会主义法制,品德良好,有科学道德,完成相应专业学习,能够运用所学理论和技能服务地方基础教育,有良好教师职业素养者,均可按本实施细则的规定申请教育硕士学位。
 
第二章 申请教育硕士专业学位的基本条件
 
第四条  教育硕士专业学位申请的基本要求
按照国务院学位办招生政策和规定录取的全日制教育硕士专业学位研究生(以下简称研究生),在规定的时间内来校报到、注册、学习,修满教育硕士培养方案规定的课程学分,积极开展教育教学实践改革研究,完成学位论文,达到培养方案规定的要求,导师同意推荐,方可提出教育硕士专业学位申请。
第五条  课程学习基本要求
全日制教育硕士研究生的修业年限一般为2年,最多不超过3年。学位基础课和专业必修课成绩75分及以上者,专业选修课成绩60分及以上者,可获得相应学分。
第六条  中期考核的基本要求
中期考核的时间一般安排在教育硕士研究生入学后的第二学期期末。中期考核要求研究生能够顺利通过全部课程考核,获得相应学分,并正常完成实践教学计划,学位论文开题报告经审查论证通过,方可进入学位论文撰写阶段。
第七条  学位论文的形式
学位论文形式可以是调查研究、实验研究、专题研究、案例研究、教材分析等。论文须符合学术规范,论文字数不少于1.5万字。
第八条  学位论文的基本要求
1.教育硕士专业学位论文选题应紧密联系基础教育实践,来源于中小学教育教学中的实际问题。论文要运用现代教育基本理论和学科教学或教育管理的基本理论、基本观点,结合所学专业对基础教育改革与教育管理中的问题进行分析、研究并提出解决策略或方法,有较强的现实意义。
2.学位论文撰写必须在较扎实的专业理论基础之上进行,应广泛吸收国内外相关研究成果,通过导师指导,顺利通过开题报告会后进行撰写。
3.学位论文应做到体例结构规范,方法科学、合理,观点明确,阐述准确、清晰,并有一定的创新性和应用价值。
4.学位论文的开题、写作、修改、定稿的过程应在导师指导下独立完成,确保学位论文的质量。
第九条 有下列情况之一者,不受理其教育硕士专业学位申请:
1.未在规定的修业年限内修满课程学分;
2.学位论文有严重抄袭、剽窃他人成果者;
3.学位论文未经导师评审并推荐答辩者;
4.学位论文送审或答辩未通过者;
5.在校期间曾受记过以上(含记过)处分者;
6.其它方面不符合授予教育硕士专业学位条件者。
 
第三章 教育硕士专业学位的申请与资格审查
 
第十条  教育硕士研究生学位论文完成后,应在学位论文答辩前两个月向导师提交授予学位的申请书、学位论文,经导师审阅合格后,由导师推荐,填写《学位论文答辩审核表》,向所在院(系)学位评定分委员会提出答辩申请。
第十一条  学位评定分委员会根据培养方案对申请人的思想政治表现、课程学习成绩、教育实践、学位论文完成情况等进行审查,将审查情况及学位论文等材料送交研究生主管部门审核。
 
第四章 教育硕士专业学位论文的评审和答辩
 
第十二条  教育硕士专业学位论文实行严格的评审制度,按不低于当年申请论文答辩研究生总数的20%进行校外双盲评审。学位论文由培养院(系)组织送往校内外2位相关学科的专家进行评审,其中1位论文评审专家应是中小学、幼儿园高级职称的教师或教学研究人员。导师不能担任学位论文的评审人。
第十三条  论文评审结果处理要求
1.若2位评审人都对论文持否定意见,则该论文视为评审不合格,不能参加答辩。
2.若2位评审人中有1位评审人对论文持否定意见,再新增聘1名评审人评审。若新增聘的评审人的意见仍属否定的,则该论文视为评审不合格,不能参加答辩。
3.评审结论为不合格的学位论文,按评审人意见修改后,经导师同意后方可另行送审,另行送审时间推迟一年。
4.评审结果合格后,可进入申请论文答辩程序。
第十四条  教育硕士专业学位论文答辩应组成答辩委员会。答辩委员会一般由3至5人组成,成员应是具有高级专业技术职务的专家,其中至少有1位答辩委员是具有高级教师职称的中小学、幼儿园教师或教学研究人员。学位论文答辩委员会设主席1人,由委员中的教授或相当职称的专家担任。导师应列席答辩会,但不担任答辩委员会委员。答辩委员会可聘请1名秘书,负责对答辩程序、委员的提问、论文作者的回答以及答辩委员的评议等情况作详细记录。  
答辩委员会名单可由各专业方向教育硕士导师提出,学位评定分委员会审核,答辩委员会组成人员名单及答辩安排应于答辩前2周报研究生主管部门审核备案。
第十五条  学位论文答辩程序
1.学位评定分委员会主席或其代表宣布论文答辩委员会成员名单及秘书名单,并请论文答辩委员会主席主持答辩会。
2.论文答辩委员会主席宣布答辩会开始,并介绍答辩程序和要求。
3.研究生向论文答辩委员会介绍本人的基本情况,报告学位论文的主要内容。
4.答辩委员会成员提出问题,答辩人回答问题。
5.答辩会休会,答辩委员会举行会议(其他人回避)。会议内容如下:
(1)答辩委员会秘书宣读学位论文评审人对论文的评审意见;
(2)答辩委员会评议论文是否达到教育硕士研究生培养工作实施方案规定的水平,对论文进行评议;
(3)以不记名投票方式就是否通过学位论文答辩和授予学位进行表决,经全体成员三分之二以上(含三分之二)同意,方得通过,形成答辩委员会决议。答辩委员会决议必须经答辩委员会主席签字方才有效。
6.复会,主席向学位申请人及与会人员宣读论文答辩委员会决议,宣布答辩委员会会议结束。
第十六条  论文答辩不合格者,经答辩委员会同意,可在1年内修改论文,再申请答辩1次,答辩仍未通过或逾期未答辩者,本次申请无效,且不再受理其学位申请。
 
第五章 教育硕士专业学位审定与授予
 
第十七条  学位评定分委员会对答辩委员会的决议进行审核。答辩委员会决议经学位评定分委员会主席签字连同申请人的其它有关材料报送研究生主管部门。
第十八条 研究生主管部门汇总并复核申请人的全部材料,报送校学位评定委员会审定。校学位评定委员会在召开会议、作出授予学位的决定时,参加会议的委员应达全体成员的三分之二,以不记名投票方式,赞成票过半数者通过,作出授予教育硕士专业学位的决定。
第十九条 经学位评定委员会审定,学校审批后,即可颁发教育硕士专业学位证书。学位证书电子注册按国家有关规定执行。学位证书遗失不补,只发给学位证书遗失证明。
第二十条  学校对已授予学位人员,如发现有错授或学术不端等严重违反细则规定者,经学位评定委员会复议,予以撤销,并报上级学位管理部门备案。
 
第六章 附则
 
第二十一条  对论文评审意见或答辩委员会的决议有异议的学位申请者,可在论文评审意见或答辩决议形成后三个工作日内向学位评定委员会提出申诉,并提交书面申诉申请。接到申诉申请后,校学位评定委员会责成学位评定分委员会进行复审,一般应在1个月内给予答复。如遇重大取证等问题,6个月内予以答复。
第二十二条  学校建立学位档案制度,学位授予材料移交校档案室保存。学位材料包括:(1)按年度授予教育硕士学位人员名单;(2)按人员建立教育硕士学位档案。学位档案材料应包括教育硕士课程成绩单、学位评定委员会批准授予学位决定、学位证复印件等材料。
研究生培养单位应归档留存资料包括学位申请表、学位论文、论文评审表、论文答辩记录、答辩委员会决议、学位证复印件、在校期间取得的科研成果复印件等。
第二十三条  本细则自发布之日起试行。
第二十四条  本细则由研究生管理部门负责解释。
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